Деревья весной

По весне набухли почки

И проклюнулись листочки.

Посмотри на ветки клена –

Сколько носиков зеленых!

(Т. Дмитриев)

Спросите ребенка, знает ли он, что уже наступила весна? А какие еще времена года он знает? Помнит ли он названия весенних месяцев? Может ли он назвать приметы весны? Одна из этих примет - на деревьях распускаются листья.

Каждую весну мы можем наблюдать одно и то же чудо - чуть становится теплее и выходит солнышко, деревья и кусты просыпаются от зимней спячки и покрываются еле видимым зеленым "туманом" - набухающими почками. Вот и мы с ребятами на этой неделе рассматривали, беседовали о  деревьях.

 

Набухшие почки сирени

Была проведена беседа о пользе деревьев. «Вы знаете, какую пользу приносят деревья? Они помогают людям дышать, потому что выделяют кислород. Деревья в жару дают тень, защищают от солнечных лучей. Деревья дают прибежище птицам – они строят на деревьях гнезда. Бумага, на которой мы рисуем, тоже делается из дерева». 

По схеме рассказывали про деревья.

На занятии по художественно-эстетическому развитию рисовали деревья в нетрадиционной технике рисования "Кляксография" (выдувание трубочкой) - это очередное волшебство уроков рисования.

На первый взгляд - она непонятна и вроде бы не хочется за неё браться, но стоит только начать творить, как это первое ощущение улетучивается, словно дым. Рисунок словно рождается сам!

Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

 

                                      
Аппликация с использованием техники: обрывание бумаги "Деревья весной"

Мой дом. Космос.

Посмотри на небо. Кажется, оно совсем близко – протяни руку и дотронешься до солнца или луны, ну а если залезть на макушку высокого дерева, то и вовсе окажешься рядом с ними. Но на самом деле это не так. Ни мы своей рукой не можем дотянуться до неба, ни деревья своими макушками. Солнце, луна и звезды очень далеко от нас. Это большие планеты, до которых нужно лететь на космическом корабле.

Все дети любознательны. Изучая окружающий мир, они задают массу вопросов. А мы, взрослые, должны помочь им разобраться во всем и найти ответы на эти вопросы.

Всех деток, без исключения, интересует тема «Космос». Ведь космос — это нечто загадочное и неизведанное. Это мир планет, звезд и других непонятных объектов.

На этой недели мы с ребятами говорили  о космосе. Дети с большим интересом слушали о планетах, считали их количество, старались запомнить названия, сравнивали, чем отличается одна планета от другой. Для начала мы с ребятами посмотрели презентацию о космосе. Посмотрели, кто  первым открыл дорогу в космос - это Юрий Алексеевич Гагарин, облетел земной шар за 108 минут и успешно совершил посадку. Полёт Ю. Гагарина начался с его знаменитой фразы: «Поехали!»

Тема КОСМОСА настолько интересна, что особых усилий от педагогов для мотивации не требуется. Дети с воспитателями, самостоятельно, и с родителями с удовольствием творят: рисуют, лепят, конструируют, сочиняют истории о таинственных космических далях.

                                     

Гулять сегодня некогда,

Мы заняты другим:

Бумажные ракеты

Мы дружно мастерим.

Мы ярко их украсим –

Пускай теперь летят!

В отважных космонавтов

                                               Играет детский сад.
                                                (Я. Серпина «Ракеты»)      
                                       

 Космос - это всё то, что так интересно детворе: тайна, сказка, фантазия и чудеса одновременно.

Поделки ребят и воспитателей, совместные работы с родителями ко Дню Космонавтики, были представлены на выставке «Мой космос» расположенной в нашей группе детского сада.

  

                                       

Весенние первоцветы!

Крокус

Через снег пробиться смог

И весенний фокус

Показать сумел цветок

Под названьем крокус!

Он проснулся ото сна

И - хоть снег не тает,

На подходе лишь весна -

Крокус расцветает.

Фиолетово зацвёл

На снегу он смело,

В небо к солнышку навёл

Маленькие стрелы.

Ветру свежему назло

Вылез, не боится,

И ему в снегу тепло,

Хоть морозец злится.

Чтобы радовать наш взор,

Раскрывает глазки.

Создают цветной ковёр

Яркие окраски!

Иван Есаулков

А у нас расцвели весенние первоцветы! И мы за ними наблюдаем.

                  

                 

                

                

           

Писатели-детям

Книга - верный, книга - первый,

Книга - лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки!

- Все ребята говорят.

З. Бычков

С самого раннего детства нас окружают книги. 

С книгами мы познаём мир, учимся мыслить, сопереживать, восхищаться, 

видеть добро и зло, любить. Яркие книги привлекают внимание детей. 

Слушая стихи и сказки, ребёнок узнаёт и запоминает новые слова. 

Содержание и иллюстрации книги помогают расширить его кругозор, 

развивают память, внимание. Книга закладывает основы такого важного качества, как любознательность. Жизнь ребёнка становится полнее и      интереснее, когда в неё входят герои детских книг.

Тема этой недели была "Писатели- детям". 

Мы с ребятами беседовали о книгах, был просмотр презентации

 "Откуда пришла книга?"

Цель: Дать детям знания о том, как делается книга: бумагу для книг

делают из деревьев, деревья растут очень долго, на изготовление книги

затрачивается труд многих людей. Подвести детей к пониманию того, что

к книгам надо относится очень бережно, чтобы книги жили как можно

дольше. о тех людях кто создаёт их.

 Ребята  назвали много книг и их действительно много и все они разные.

- А кто создает книги? (писатель, автор)

- Правильно, а оформляет художник.

- Каждый писатель работает по-своему. Один любит тихий кабинет, другой, наоборот – место, где много людей, где стоит шум, идет разговор.

Одни пишут карандашом, другие – ручкой, третьи работают за компьютером. Кто-то умеет писать для детей, кто-то для взрослых.

 А где можно найти книги? (магазин, библиотека).

И мы с ребятами отправились  в то место, где живут книги. Это наша библиотека.

Библиотека-это место где хранится очень много книг. Они аккуратно стоят на полках, но они не просто стоят на полках для красоты, но их ещё дают читать домой. Человек, который пришел в библиотеку называется читатель.

Для человека кто хочет читать книги из библиотеки, заводят специальный документ-формуляр, где записывают фамилию, имя, адрес читателя, число, когда взяли книгу из библиотеки и когда нужно её вернуть обратно.

полнее и интереснее, когда в неё входят герои детских книг.

 

        

На занятии по художественно-эстетическому развитию дети приготовили закладки для своих любимых книг.

Аппликация: по сказке В. Сутеева «Под грибом» продолжали  знакомить детей с творчеством В. Сутеева;  с детьми  вырезали ножницами ножку из прямоугольника и шляпку из квадрата, выбрали понравившегося героя и приклеили.

 

     

1 апреля - День смеха!

1 апреля в нашем детском саду прошёл «Праздник смеха» Рассмешить человека — большое искусство, которым сполна владеют воспитатели. Тем более что ежегодно есть праздник, который дает прекрасный повод поупражняться в веселой шутке и юморе — День смеха 1 апреля. И есть самая благодарная и непосредственная аудитория в мире — маленькие дети.

И вот 1 апреля в нашем детском саду прошёл праздник «Праздник смеха». Мероприятие получилось весёлым, задорным, интересным. Дети с удовольствием играли, соревновались . А завершил праздник зажигательный танец, который принес заряд позитива и хорошего настроения!

Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадет,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Улыбнитесь, Саши, Маши,

Коли, Нины и Наташи!

Из любого уголка

Пусть доносится «ха-ха!»

Смех и юмор, веселины

Заменяют витамины!